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模因论对培养中学生英语表达能力的启示
Revelation of Memetics to Training English Communicative Competence in Middle School
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京市第十二中学
年 份：2009
期 号：2
起止页码：40-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：模因论(memetics)是基于达尔文进化论对文化进化规律作出阐释的一种理论,而语言模因概念的提出则揭示了话语传播和衍化的规律。通过对模因复制、传播方式的研究,我们认为培养中学生英语表达能力时,必须重视通过背诵强化语言材料的积累;口语和写作训练应当从模仿,尤其是思维方式的模仿开始;引入联想教学启发学生活学活用;构建学生用英语交流、交际的空间,提升学生英语语言的实际运用能力。
关 键 词：中学英语教学 模因论 模因 表达能力
分 类 号：G42]
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