期刊文章详细信息
模因论对培养中学生英语表达能力的启示
Revelation of Memetics to Training English Communicative Competence in Middle School
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]南京市第十二中学
年 份:2009
期 号:2
起止页码:40-42
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:模因论(memetics)是基于达尔文进化论对文化进化规律作出阐释的一种理论,而语言模因概念的提出则揭示了话语传播和衍化的规律。通过对模因复制、传播方式的研究,我们认为培养中学生英语表达能力时,必须重视通过背诵强化语言材料的积累;口语和写作训练应当从模仿,尤其是思维方式的模仿开始;引入联想教学启发学生活学活用;构建学生用英语交流、交际的空间,提升学生英语语言的实际运用能力。
关 键 词:中学英语教学 模因论 模因 表达能力
分 类 号:G42]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...