期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]太原市财政金融职业中专学校
年 份:2009
期 号:4
起止页码:20-20
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:“学生有无进步或发展是衡量教学是否有效的惟一标准,在体育教学中进行创新具有独特的现实意义。对于同一教学目标、教材内容,采用新颖独特的教法,形式多样的教学手段,创设优美和谐的教学情境,通过具有创意的教学程序、练习节奏、时间、数量,以及运用路线的变化,对技术动作进行科学合理的了解,排列、整合,达到殊途同归的教学效果。这为培养学生的创造性思维提供了广阔发展空间,而且使枯燥的教材内容生动活泼地表现出来,激发了学生的运动兴趣,提高了教学质量。
关 键 词:体育教学 教材内容 创造性思维 教学目标 教学手段 教学情境 教学程序 科学合理
分 类 号:G633[教育学类] G807.4
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