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基础音乐教育与高师音乐教育携手发展——首都师范大学“双导师”人才培养模式浅析
The Development of Music Education at the Stage of Elementary Education and Higher Education——Study on the "Bouble-supervisor"Training Pattern of Students in Capital Normal University
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]曲靖师范学院音乐舞蹈学院,云南曲靖655011
基 金：云南省教育厅科学研究基金项目"音乐教学法课程改革试验研究"(6Y0136E)
年 份：2009
卷 号：28
期 号：2
起止页码：126-128
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：通过对首都师范大学"双导师"人才培养模式的学习和研究,分析"双导师"培养模式对基础音乐教育与高师音乐教育共同携手发展的特殊意义,以及从音乐教育的本质特征看待"双导师"模式对当前音乐教育发展具有的价值与意义。
关 键 词：课程论 “双导师” 培养模式 价值意义
分 类 号：G652[教育学类]
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