期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]成都师范银都小学
年 份:2009
期 号:5
起止页码:23-23
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:预设教学方案是教学的起点,而课堂教学质量很大程度上取决于教师专业化的预设。在小班化课堂教学中,我们非常强调和重视教学方案的预设,要求教师精心预设教学的每个环节与活动:
关 键 词:教师专业化 教学方案 小班化 课堂教学质量
分 类 号:G650[教育学类] G420
参考文献:
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