文献类型：期刊文章

作　　者：谭群瑛[1] 蒙丽艳[2] 李成才[3]

机构地区：[1]广西南宁师范高等专科学校中文系 [2]广西南宁师范高等专科学校数学与计算机科学系 [3]广西南宁师范高等专科学校人文系,532200

出　　处：《现代语文（下旬．语言研究）》

基　　金：校级科研课题《对东盟邻国汉语教学的研究与实践》论文

年　　份：2009

期　　号：4

起止页码：131-133

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在对外汉语教学中，词汇教学一直占有重要地位，它关系到汉语学习者能否准确恰当地运用汉语进行交际。汉越词语同中有异，异中有同，内涵丰富。越南留学生在汉语习得过程中，由于受到母语的影响，对汉语词语不容易很好地理解和掌握。因此，我们主张对越南留学生进行词语教学应以汉越词语的对比分析为基础，以提高跨文化交际水平为目标，引导学生把握汉语词语的特性及语用功能。从越南学生的实际语言能力出发，设计目标明确的交际任务，有针对性地进行词语教学，提高学生在不同语境中的实际交际能力。

关 键 词：越南留学生 汉语词汇 汉越音 汉越词

分 类 号：H195[中国语言文学类]