文献类型：期刊文章

作　　者：徐志辉[1]

机构地区：[1]南京晓庄学院陶行知研究所,江苏南京211171

出　　处：《南京晓庄学院学报》

年　　份：2009

卷　　号：25

期　　号：2

起止页码：1-7

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：陶行知一生的价值追求决定了他的教育追求。以教育求民主共和,实现其社会理想,就是他一生的价值追求。而养成自主、自立、自动的共和国民、养成其为国家主人翁之资格;培养适应民主生活的公民,为在共和国实现现代化奠基,则是陶行知献身大众教育的终极目的。欲达此目的,就必须以生活教育取代旧教育和洋教育。其思路就是通过教育的改造实现国民的改造,通过国民的改造实现生活的改造和社会的改造。生活教育理论之价值就在于引领教育改革:让教育回归生活并引领生活,让教育回归社会并引领社会;让教育为培植、增强人的生活力而不是消灭人的生活力服务;让教育为国家、民族的现代化奠基而不是为个人成为人上人奠基;让教育返回其本真而不再成为政治、经济等的工具或者为个人谋利的工具。

关 键 词：立人立国  生活教育 改造社会  引领社会 当代价值  

分 类 号：G40-092.6]