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新课程背景下对小学语文课堂教学评价的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]如皋市白蒲小学
年 份：2009
期 号：5
起止页码：116-117
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程改革的核心理念是一切为了促进学生的发展．而评价是尊重学生主体地位，促进学生发展的重要环节，是充分发挥教师主导作用，促进学生主动学习的有效手段。有效的课堂评价，能充分发挥评价的激励、导向、调控的功能，使学生学习有动力，学习有方向，学习有方法，同时，也使教师的教学更有成效。总之，教师的评价要服务于学生的学，促进学生健康、持续的发展。课堂教学评价是评价实施的重要渠道，如何科学地发挥评价的导向、激励作用，笔者认为应做到以下几点：
关 键 词：课堂教学评价 新课程背景 小学语文 学生主体地位 教师主导作用 主动学习 新课程改革 学生发展
分 类 号：G420] G424.74[教育学类]
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