文献类型：期刊文章

作　　者：盖功琪[1] 宋国利[2]

机构地区：[1]哈尔滨学院教务处 [2]哈尔滨学院理工学院,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《黑龙江高教研究》

基　　金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(编号:XGGH07023);黑龙江省教育厅规划课题

年　　份：2009

卷　　号：27

期　　号：5

起止页码：162-164

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：基于应用型本科人才培养目标的实践性特征和实践能力培养的重要性、培养过程的复杂性和培养模式的多样性,结合近年来实验室建设和实验教学改革,研究了开放式实验教学管理模式的内涵;文章论述了开放式实验教学管理的主要目标、主要形式、主要对象、主要内容、网络化管理平台是开放式实验教学管理的基础等。为了体现"以教师为主导,学生为主体"和"因材施教"的教学理念,在开放式实验教学管理模式下,应加强过程管理与目标管理相结合,注意管理过程的多元化和管理目标的多样性。这种改革实践,促进了开放式实验教学模式的形成和实验室开放的内涵建设,并在一定程度上改变了人才培养模式和学生的学习方式。

关 键 词：开放式实验教学管理模式  开放式实验教学模式 实验室开放  

分 类 号：G642.0]