期刊文章详细信息
数学高考难题破解与知识超常联系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省天台中学
年 份：2009
期 号：5
起止页码：43-45
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：551832)、普通刊
摘 要：作为一名高三数学教师，理想的教学效果是让学生在高考中都能取得理想的数学成绩，因此，除了要指导好他们在数学高考时如何做对基础题，更要指导好他们做对难题，拿下难题的分数．本文就如何指导学生在考试时把难题的分析、突破与数学基础知识进行超常联系这个问题展开讨论，发表自己的见解，供正在高三第一线指导学生数学复习的教师参考．
关 键 词：数学基础知识 数学高考 超常 数学教师 数学成绩 教学效果 数学复习 学生
分 类 号：G633.6[教育学类] G634.6
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