期刊文章详细信息
诗意感受,诗意课路——《地震中的父与子》教学案例与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省长沙理工大学子弟学校
年 份：2008
期 号：19
起止页码：27-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：诗意的课堂充满了浓浓的诗意——涌动着诗的灵性，洋溢着诗的浪漫，弥漫着诗的芳香，勃发着诗的激情，流淌着诗的旋律，演绎着诗的精彩。在本次《地震中的父与子》一课的教学中，我努力实践这样的教学理念。
关 键 词：《地震中的父与子》 教学案例 诗意 感受 教学理念 灵性 课堂 演绎
分 类 号：G623.2[教育学类] I207.42]
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