期刊文章详细信息
中学数学习题课的优化教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海安县墩头中学
年 份：2009
期 号：3
起止页码：27-27
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了有效地实现中学数学《新课程标准》和《纲要》中的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标,习题课往往是新授课的补充和延续,使学生进一步理解和掌握所学知识,促使学生把所学的知识内化为技能和技巧，并培养学生分析问题、解决问题的能力，发展学生智力，培养学生能力，深化了对数学思想方法的理解和应用．
关 键 词：数学习题课 中学数学 优化教学 《新课程标准》 知识内化 学生分析 数学思想方法 学生能力
分 类 号：G633.6[教育学类] G421
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