期刊文章详细信息
关注学生的课堂体验
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海外国语大学附属双语学校
年 份：2009
期 号：4
起止页码：19-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文结合教学案例，介绍了笔者在课堂上为学生创设学习情境的方法，旨在探索优化小学英语课堂教学过程、提高课堂教学效率的有效途径。
关 键 词：情景 体验 学习过程 话题
分 类 号：G623.31[教育学类] G641
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