文献类型：期刊文章

作　　者：周榕[1] 谢百治[2]

机构地区：[1]西南交通大学网络教育学院,四川成都610031 [2]第四军医大学教育技术中心,陕西西安710032

出　　处：《电化教育研究》

年　　份：2009

卷　　号：30

期　　号：4

起止页码：25-30

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：本文采用内容分析法,对2002—2006年《中国医学教育技术》以及《中国电化教育》、《电化教育研究》、《中国远程教育》等四刊中的医学教育技术论文进行了论文作者分析、研究主题分析、研究类型分析、研究方法分析以及引文分析。研究发现医学教育技术研究具有如下特点:1.研究主体多元化,合作研究呈"专业研究"—"教学实践"—"行业应用"三角型结构;2.研究主题集中于多媒体教学、多媒体课件/系统和网络资源/平台;3.研究类型以开发研究、解释研究及理论研究为主;4.研究方法从单纯的经验总结转向量化分析和质的研究;5.研究信息来源广度及深度与国内、外专业领域有一定差距。在此基础上,笔者预测医学教育技术研究的发展趋势:将继续保持"重开发、重应用、重技术"的基本特色;继续医学教育、远程医疗技术、网络化医学管理等将是新的研究热点;教育技术培训将成为提升医学人员整体教育研究素养的主要途径。最后,指出本研究的局限。

关 键 词：医学教育技术 内容分析  研究主题 研究方法 引文分析

分 类 号：G40-057]