期刊文章详细信息
对学生数学作业评价的思考与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏淮安市楚州区教育局
年 份：2009
期 号：3
起止页码：52-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《数学课程标准》指出：“对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。”在数学教学中，作业是学生巩固知识，形成技能，发展思维，提高解决问题能力的重要途径。课程改革以来，我们对如何评价学生的数学作业进行了认真的思考与探索，请各位同行赐教。
关 键 词：学生学习 作业评价 数学学习 《数学课程标准》 解决问题能力 数学活动 认识自我 数学教学
分 类 号：G633.91[教育学类] G623.2
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