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母语迁移对中国学生习得英语进行体的影响
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川外语学院重庆南方翻译学院旅游系
年 份：2009
期 号：2
起止页码：217-218
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：根据跨语言迁移理论,学习者的过度语在其形成过程中,母语的时体特征起着重要作用。笔者在EFL环境中考察了30名中级英语水平的中国学生,发现汉语为母语的学生:(1)习得英语进行体时易受汉语时体特征的影响;(2)对达成动词和静态动词进行体的习得比较困难。因此建议学习者在英语进行体习得中注意英汉时间概念的不同特征。
关 键 词：汉语时体特征 英语进行体 中国学生 母语迁移
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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