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向自学要函授教学质量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]巴盟教育学院
年 份：1989
期 号：9
起止页码：28-30
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：函授学员的"成人""在职""业余""分散"决定了函授教学必须以自学为主的本质特点。自学在所有函授教学环节中的核心地位,这是函授教育区别于其他任何教育形式的内在属性,所以我们在函授教学全过程中如果不能有计划、有组织、有目的、有指导地抓紧、抓好自学,函授教学的质量就无法真正提高。但是由于社会、心理、条件等多种因素,自学这个堡垒很难攻克,需要我们从多方面着手,围绕自学这个教学中心环节,开展其他服务性工作。
关 键 词：函授教学 服务性工作 教学中心 工学矛盾 教学全过程 内在属性 知识量 文学鉴赏能力 时代精神 自学小组
分 类 号：G625.1[教育学类] G635.12
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