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期刊文章详细信息

关于学习与认知的三种不同理论观点    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李昭智[1] 孟淑坤[2]

机构地区:[1]天津理工学院 [2]天津市产品质量监督检验所

出  处:《天津市教科院学报》

年  份:1994

卷  号:6

期  号:5

起止页码:42-44

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:一、引言 国际学术季刊《AICom》(人工智能通讯)于1991年至1993年相继刊载对国际教育与技术领域内的十位著名科学家 Jon Anderson,Stellan Chlsson,JanElshout,Kurt Vanlehn,David Merrill,Beverly Woolf,Martial Vivet,Allan Conllins,Roger Schank 和Clothilde Pontecorro的采访报道及分析文章。《AICom》的采访动机是出于以下考虑:经过人们在教育和技术领域,特别是在所谓智能教学系统,做了大量的研究之后,进行必要的回顾、总结和展望是有益的。

关 键 词:学习过程  学术季刊 智能教学系统 国际教育 Allan  适应性学习  技术工具  产生式规则 选择论 认知工具  

分 类 号:G420]

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引证文献:

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同被引文献:

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