文献类型：期刊文章

作　　者：李昭蓉[1]

机构地区：[1]杭州金融管理干部学院 310023·浙江杭州

出　　处：《外语电化教学》

年　　份：1995

期　　号：4

起止页码：8-9

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：大学英语学习中,许多学生都认为英语听力提高比较困难。因此本文将客观地分析听力学习中所存在的问题,介绍一些听力学习的方法和技巧,希望对听力水平的提高有所帮助。听力理解过程是指将有声的语言通过媒体传到人的大脑,并加以理解和消化的过程。它是一个极为复杂的抽象思维过程。听力理解能力是语言多种能力的综合反应。任何一种能力不足都会影响听力理解的能力,阻碍听力水平的提高,学生们在听力学习中主要存在以下问题:1、语感不强在听音阶段,部分学生由于语感不强,而造成听力理解差,反应慢。他们习惯于在听力理解过程中,把听到的英语信号译成汉语,用汉语进行思维理解,这样便影响了听力理解的速度。

关 键 词：听力理解能力 提高听力 听力学习 听力理解过程 听力水平  听力练习 英语听力  大学英语学习  听力提高 语法知识  

分 类 号：H319.9[外国语言文学类]