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强化质量意识加强教学管理,突出专业特点,全面提高教育教学质量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江省教育学院政史系
年 份：1996
卷 号：15
期 号：3
起止页码：51-54
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：一、强化质量意识 教师自考是加快中学教师学历培训步伐的重大举措,它是把高等师范函授、卫星电视教育、自学考试相沟通培训教师的新模式,在办学过程中,我们牢牢树立了质量和效益是“三沟通”生命线的思想,强化质量意识。 1.备课实行三级责任制 为了适应“三沟通”办学形式的需要,我系实行了任课教师负责、教研室主任检查、
关 键 词：学员 加强教学管理 强化质量 教育教学质量 专业特点 任课教师 教师自考 “三沟通” 全面提高 系主任
分 类 号：G727]
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