期刊文章详细信息
探索教师自考教学教育规律,大面积提高教学质量
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江省教育学院物理系
年 份：1996
卷 号：15
期 号：3
起止页码：49-50
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：目前我系已完成1992—1995年度第一周期中学物理教师自学考试培训工作。在此期间我承担了物理专业本科《线性代数》和《理论力学》课程的教学工作。 本人工作的宗旨是:通过本学科教学使学员能获得该学科比较清晰的知识结构;全部或大部分学员达到或基本达到教学目标。 多年的教学实践我深刻地体会到,教师讲好课只是学员形成知识的必要条件,但不是充分条件。
关 键 词：教师自考 学员 教学教育 提高教学质量 教学目标 中学物理教学 《理论力学》课程 大面积 理论物理教学 小目标
分 类 号：G451[教育学类]
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