文献类型：期刊文章

作　　者：冯文林 马永红

机构地区：[1]北京化工大学 [2]北京化工大学党委办公室 党委书记、教授 [3]干部

出　　处：《北京高等教育》

年　　份：1997

期　　号：2

起止页码：21-24

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：教育教学改革是学校改革的核心。在国家教委“21世纪的中国高等教育”等一系列研究课题推动下,一个适应我国21世纪社会、经济、科技、文化发展要求的高教改革高潮正在孕育和形成。 然而,就每个高校而言,教育教学改革的发展是很不平衡的。同时,还在思想认识、实施方法、政策和舆论导向等方面或多或少地遇到各种干扰,可能存在若干个“误区”,影响和阻碍着学校教改工作的顺利进行。当然,因校、因时、因地、因条件,这些误区的相关性和对大局的影响程度是不同的,而且改革进行到不同阶段,阻碍改革的关键问题也会发生变化。所以,在多个“误区”

关 键 词：教育教学改革 课程体系 “误区”  高教改革  当前教育 学术水平  教学模式 教师素质 课程内容 21世纪  

分 类 号：G649.2]