期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:国家教委考试中心
年 份:1997
期 号:11
起止页码:19-21
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI1998、核心刊
摘 要: 思维的力度直接影响到对历史事实的认识程度;提高历史思维的首要问题是要尽可能多地掌握历史事实。作者以1997年高考历史典型试题为例,深入剖析了正确认识与处理两者之间的关系对于指导历史教学的重要意义。
关 键 词:历史事实 历史思维 思维关系 教科书 “述” 历史叙述 认识历史 “作” 试题 因果联系
分 类 号:G633.51[教育学类]
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