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谈美术的心育作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原市教科所
年 份：1997
期 号：3
起止页码：8-9
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：65206)、普通刊
摘 要：近年来,随着教育改革的发展,心育日益受到人们的重视。所谓“心育”为心理教育的简称,它是旨在培养发展学生的健康心理,从而促进其个性完善的教育。心育与德、智、体、美、劳诸育并驾齐驱,同步发展,是教育整体工程中的不可缺少的一个子系统。最近,中央电视台报道,当今中学生约30％不同程度地存在着心理障碍,有人把依赖、脆弱、焦虑、孤独、固执称为当代青少年(多为独生子女)的五大不良心理。为此,正确认识和积极发挥美术的心育作用,是每个美术教育工作者面临的任务。
关 键 词：美术作业 心育作用 美术活动 美术作品 美术教育 不良心理 心理障碍 构成因素 焦虑心理 心理效应
分 类 号：J20-4[美术学类]
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