期刊文章详细信息
挖掘学生潜能 提高学习成绩
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市一轻现代技校
年 份：1998
期 号：Z1
起止页码：99-100
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：《工程力学》作为技工学校一门技术基础课,学生普遍反映比较难学。究其原因,一则因为《工程力学》课以数理知识为基础,而技校学生多数数理知识比较薄弱,二则因为技校学生实践知识贫乏,而本课程涉及的专业知识又比较多,致使他们学起来比较吃力。有鉴于此,我根据《工程力学》课的特点,从调动学生学习积极性出发,采取若干措施,使其学习成绩有了长足的提高,作法如下。
关 键 词：工程力学 技校学生 学生潜能 解题技巧 学习成绩 学习积极性 技术基础课 基础知识 牛顿第三定律 实践知识
分 类 号：TB12-4]
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