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后现代知识状况与基础教育课程改革
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学教育系 [2]哈尔滨师范大学教育系
年 份：1999
期 号：2
起止页码：15-18
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：一课程改革是整个教育改革的核心。当前，随着国家《面向２１世纪教育振兴行动计划》的制定，国家新的基础教育课程总纲也正在研究与制定之中。在制定基础教育新课程总纲过程中，中国社会的现实和未来发展需要得到了充分的考虑，成为整个课程改革方案的宏观背景。这其中特...
关 键 词：后现代 知识状况 基础教育课程改革 知识观 现代科学技术 知识分子 人文知识 现代知识 学习者 现代性
分 类 号：G423]
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