文献类型：期刊文章

作　　者：李琦[1]

机构地区：[1]北京理工大学艺术教育中心,教师100081

出　　处：《北京舞蹈学院学报》

年　　份：1999

期　　号：4

起止页码：288-288

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：任何一个概念乃至一门学科的建立,都是在一定的历史和文化背景下产生,并在实践中得到社会的认可而确立。”“校园文化”是社会文化的一个组成部分。“校园文化”为社会认可而确立,是因为“校园文化”的存在及多种文化现象表现出来的前卫思想并作用于社会的先导行为。 一、“校园文化”包容的方面广阔,而由广大校园成员参与并担任表演者的舞蹈——校园舞蹈——即是“校园文化”的一个具体舞蹈文化现象。它存在于校园中并作用于社会。 二、需要是校园舞蹈活动存在、发展的基因。“校园舞蹈”的再度活跃与历史上“校园舞蹈”的活动有着极大的差别。如果说,学校在中国历史上出现的那一刻。

关 键 词：校园文化  校园舞蹈 舞蹈教育 21世纪  舞蹈文化 作用于社会  校园文化现象  舞蹈技能 文化意义 文化背景  

分 类 号：J70-4]