期刊文章详细信息
高中物理学生分组实验操作技能教学目标的分类与界定
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]平顶山市一中,河南平顶山467001 [2]陕西师范大学物理系,陕西西安710062
年 份：2001
卷 号：22
期 号：3
起止页码：52-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：指出实验操作技能的教学目标是高中物理实验操作教学的出发点和归宿 ,也是进行实验操作考核与评价的依据 ,对实验教学起着导向、反馈和调节作用 ,提出对实验操作技能按模仿。
关 键 词：操作技能 教学目标 模仿 定势 定型
分 类 号：G633.7[教育学类]
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