文献类型：期刊文章

作　　者：常红梅[1]

机构地区：[1]内蒙古包头师范学校

出　　处：《赤峰教育学院学报》

年　　份：2001

卷　　号：19

期　　号：5

起止页码：36-37

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：一、口语课的重要性及特点口语和书面语是有区别的,正如一位英国学者所说:"书面英语和口头英语的区别如此之大,两者几乎形成了两种语言。"(Evens,1949,PP78—80)总之,口头英语不像书面英语那么严谨、用词规范,而是活泼随便、直接了当。例如:1.He can’t come,He’s busy.(He can’t colne because he’s busy.)2.She’s only seven.(years old)从上面的例句中可以看出被省略的部分能够从上下文推知,不致于因省略而产生误会。口语词汇也有自己的特点,即通俗易懂。习语是地道的口语不可缺少的成分之一,要想使自己所讲的话活泼动听,就必须学会使用习语。如:then andthere,again and again,busy as a bee 等。此外,在交际中,还应根据具体场合选用语言。英语教师至少要适应两种语体,即较正式的(formal)和较随便的(informal)。例如:May I offer you sonic coffee?Would you like for some coffee?(in aformakl way)Want some coffee?Coffee?(in an informal way)要教好口语,必需研究会话的特点,掌握有关知识。二。

关 键 词：语体 梗概复述  风俗习惯 半活用  差异  

分 类 号：H319.9[外国语言文学类]