期刊文章详细信息
英语教学文化背景知识的渗透策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]诸暨浣江中学,浙江诸暨311800
年 份：2004
卷 号：18
期 号：1
起止页码：55-58
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：语言是一种特殊的文化现象,语言本身、语言的学习和运用都不可能脱离文化而单独存在。要掌握和运用一种语言,就必须了解产生这种语言的社会文化背景。在中学英语教学中,教师应当充分了解中西文化的差异,努力提高学生对文化差异的敏感性,消除由于文化差异给教与学带来的障碍,从而使学生达到运用英语有效地进行交际的目的。
关 键 词：英语教学 文化背景 渗透策略
分 类 号：G633.41[教育学类]
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