期刊文章详细信息
对高校女教师角色压力的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉大学工会
年 份：2004
卷 号：0
期 号：5
起止页码：38-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高校女教师作为社会成员之一,同时拥有多种身份,扮演多种社会角色。在工作、家庭、社会等各个方面,角色冲突引起的角色压力,往往会导致女教师身心健康的损害。这一问题必须予以高度重视。高校女教师角色压力现状工作角色压力:天天都有危机感。高等教育的快速发展,使得高校对教师学历层次的要求在不断提高。许多高校已明确规定教师的学历必须达到研究生以上,重点高校非博士不安排。面对现状。
关 键 词：高校女教师 角色压力 重点高校 身心健康 学历层次 角色冲突 高等教育 硕士研究生 家庭 社会角色
分 类 号：G645.1]
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