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农村中小学教师继续教育现状调查研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川文理学院初等教育系,四川达州635000
基 金：四川省教育厅重点项目"四川省农村中小学教师素质现状及发展研究"阶段成果;四川省教育发展研究中心项目阶段成果;项目编号:CJF07004
年 份：2009
期 号：4
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：运用教育测量、统计方法,对四川省农村中小学教师继续教育现状进行抽样调查和深度访谈。结果显示,农村中小学教师普遍认识到继续教育的重要性,参与继续教育的机会较多,但也存在目的不明确、主动性不强、实效性较差等问题,教师对继续教育的认识在性别、年龄、学历、职称、学科等方面存在显著性差异。
关 键 词：农村中小学教师 教师素质 继续教育 调查研究
分 类 号：G625.1[教育学类] G52
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