期刊文章详细信息
小学生英语学习障碍成因分析及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏通州市教学研究室
年 份：2006
卷 号：0
期 号：1
起止页码：13-16
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：有调查显示,小学生在刚开始学习英语时出于好奇心和新鲜感,兴趣很浓,热情很高,自我期望值也较高。但是,随着学习内容的增多和学习难度的逐步加大,有60%左右的学生会出现不同程度的热情减退和兴趣滑坡;有25%左右的学生甚至会产生厌学情绪,这就会不可避免地导致英语学习中两极分化现象的产生。
关 键 词：英语学习 学习障碍 学生英语 学习策略 学生会 英语教师 小学生 学习英语 对策 两极分化
分 类 号：G623.31[教育学类]
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