期刊文章详细信息
延展性数学情境设计与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州市拱宸桥小学,杭州310015
年 份：2007
期 号：8
起止页码：68-69
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在关注数学情境的"生活化"和"数学味"的基础上,更加关注数学知识的内在生命联系,尊重数学知识的生长性和拓展性,寓知识发展于情境之中,让学生在情境中感悟数学萌芽、生长和变化的演绎过程,有效构建知识体系,提升数学能力。
关 键 词：数学知识 延展性 数学情境 数学能力 情境设计 学生 教师 大屏幕 有效构建 生命联系
分 类 号：G623.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
