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幼儿园课程管理的思考与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常熟市颜港小学幼儿园,江苏常熟215500
年 份：2007
期 号：8
起止页码：14-15
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：我们要引领教师创造性地运用已初具推广价值的文本课程,学会选择和补充有品质的教育资源,使课程和教育活动能在最大程度上适合自己的教育对象,做到"以不变应万变"。所以,我们的课程实施原则是:以一套课程为蓝本,以课程审议为主线,对其进行持之以恒的深入研究。
关 键 词：幼儿园 课程管理 教育资源 推广价值 实施原则 审议 教师创造性 教研组 教育活动 主题活动
分 类 号：G612]
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