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提高语文课堂教学有效性的教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市西平小学,江苏常州213300
年 份：2007
期 号：11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：由于对新课程所倡导的教学理念理解上还不到位,导致种种实践行为上的偏差,使语文课堂教学走入了一些新的误区,从而出现了语文课堂教学无效和低效的现象。因此,如何走出这些教学误区,切实提高语文课堂教学的有效性,是目前语文课堂教学改革中迫切需要研究和解决的问题。
关 键 词：语文课堂教学 教学策略
分 类 号：G623.2[教育学类]
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