期刊文章详细信息
生物教学中“自主——合作——探究”教学模式探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港市灌南县中学,江苏222500
年 份：2007
期 号：2
起止页码：84-85
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“自主——合作——探究”教学模式是根据学生身心发展特点设计的课程教学活动。在“自主——合作——探究”模式中,学生不再是灌输知识的容器,学习也不再是消极、被动接受知识的过程,而是学生主动、积极、自主地发现问题、提出问题和解决问题的过程。
关 键 词：生物教学 自主 合作 探究
分 类 号：G633.91[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
