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高师声乐施教点滴
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大理学院艺术学院音乐舞蹈系
年 份：2007
期 号：2
起止页码：68-69
语 种：中文
收录情况：CSA-PROQEUST、普通刊
摘 要：音乐师范教育专业每年招收的学生中,有部分学生是学过一些声乐技巧知识,但程度高低,理解能力,声音条件,文化水平,音乐修养以及存在的问题,则各不相同。在具体的施教过程中,都是要善于抓住教学重点,突破教学中的难点,因人而宜,因材施教,针对每一个学生的不同情况,制定不同教学方案,并注意吸收、借鉴。
关 键 词：学生 发声方法 因材施教 教师 声乐教学 声音效果 教学方案 高师声乐 听觉能力 歌唱机能
分 类 号：J616[音乐与舞蹈学类] G652.3[教育学类]
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