期刊文章详细信息
关注学生学习状态 改进课堂教学评价——小学生语文课堂学习状态评价研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃庆阳师范学校
年 份：2007
卷 号：0
期 号：11
起止页码：181-182
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂教学评价是整个教育评价的重要组成部分,基础教育课程改革要求课堂教学评价必须改革。新课程提出,要打破关注教师的行为表现,
关 键 词：学习状态 课堂教学评价 小学生 语文课堂 课堂教学质量 学生参与 关注学生 学习活动 自我评价 教师
分 类 号：G623.2[教育学类]
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