文献类型：期刊文章

作　　者：邵林永[1]

机构地区：[1]安徽省怀远县龙亢中学

出　　处：《黑龙江教育（中学版）》

年　　份：2007

卷　　号：0

期　　号：4

起止页码：10-11

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：【导读】古诗文教学一直以来都是初中语文教学的重点,不仅是因为它言简意赅、意境深远,还因为其中很多诗篇传承了传统文化的精华。人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级下册第5单元就安排了多篇古诗文名篇,意在激发学生对传统文化的热爱之情,对文言文的语言感受能力,积累文言语汇。因此本期选编了此单元中的3篇,呈现了相关教学设计,希望以点带面,从一个单元出发和教师们一起探讨古诗文教学的方法。《送董邵南游河北序》虽然不在此单元之列,但在人教版九年义务教育三年制教材中,此文与《马说》一起被编排在“韩愈短文两篇”中,对理解韩愈作品有很大帮助,同时此文以“朗读——研读——比读”为主线的教学过程也为我们教学古诗文提供了一个很好的范例。

关 键 词：教学设计 南游  古诗文教学 语气 学生自由  河北  传统文化 教学过程 人教版  韩愈  

分 类 号：G633.3[教育学类]