期刊文章详细信息
巧妙转换 正确估测
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏无锡市新区硕放实验小学
年 份：2007
卷 号：0
期 号：12
起止页码：46-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：苏教版教材四年级下册安排了"认识容量和升",让学生脱离体积、容积的计算来认识容量。仅凭借1升的大小来估测容器的容积是有难度的,特别是在估测大容器的容积时,会出现很大的误差。如何引导学生比较准确地估测呢?我发现转换不失为一种良策。
关 键 词：估测 容积 引导学生 转换 容量 大容器 学生选择 教材 四年级 体积
分 类 号：G623.5[教育学类]
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