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理论与实践一体化教学的应用与创新
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]蒙阴县职业教育中心,276200
年 份：2011
期 号：8
起止页码：42-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的教学模式,是"重理论、轻实践;重课堂、轻课外;重教师、轻学生;重书本、轻应用"。机电专业的传统教学模式也是以三阶段教学模式为主,即先文化基础课、后专业基础课、再专业课。这种教育模式,仅仅把学生当作教育的对象和客体,忽视了学生主体性的培养和发展,培养出来的学生"只知其一,不知其二",缺乏自主性,创新性,实际操作能力也不强。
关 键 词：理论与实践 传统教学模式 一体化教学 培养学生 教师 理论知识 理论教学 创新性 自主性 教育模式
分 类 号：TH-39[机械类] G712]
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