期刊文章详细信息
构建和谐英语课堂,激活生命个体,提高课堂教学实效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京经济技术开发区实验学校
年 份：2011
期 号：Z6
起止页码：135-137
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文旨在通过"以人为本"的思想,激发学生学习的动力,使学生从内心产生学习诱因,从而构建和谐英语教学课堂,提高英语教学实效。
关 键 词：和谐课堂 尊重信任 成功感 教学实效
分 类 号：G633.41[教育学类]
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