期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京市第五十五中学
年 份:2010
期 号:S1
起止页码:27-29
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2008、CAS、核心刊
摘 要:化学研究性学习应以课堂教学为主阵地,在中学化学教学中,充分利用化学学科"以实验为基础"的基本特征,挖掘和开发化学实验在研究性学习中的功能,对于改变学生的学习方法,形成终身学习的能力,培养科学探究能力具有重要的意义。对化学课堂中如何利用实验教学开展研究性学习从几个方面进行了探讨。
关 键 词:化学实验 研究性学习 课堂教学 科学探究能力 学习方法
分 类 号:G633.8[教育学类]
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