期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]河北省隆尧一中
年 份:2011
期 号:Z1
起止页码:48-49
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出"未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。"因此,教师应由知识的传授者和管理者,变为学生学习发展的促进者和引导者,激励学生主动思考。
关 键 词:学生自主学习 发现问题 学习过程 主人 学会学习 并用 同学 教师 景物描写 思考
分 类 号:G633.3[教育学类]
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