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高中物理实验教学探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南澧县第三中学
年 份：2012
期 号：4
起止页码：30-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：物理实验及其教学是物理教学的一个重要内容、方法和手段;实验教学与理论讲授相配合,有利于物理概念和规律的正确建立,深刻理解和巩固掌握;实验教学有利于调动学生的主观能动性,是发展学生智能的重要途径;实验教学是帮助学生树立正确观点,养成科学态度和科学作风的有效措施。一、实验验证规律,突破教学难点物理概念的形成和规律的建立,离不开实验事实的探讨和验证。物理实验能够创造出确实的、排除干扰的物理环境,学生在这种实验环境下,在教师的启发下,通过观察。
关 键 词：实验教学 高中物理实验 物理概念 物理教学 法拉第电磁感应定律 科学态度 重要内容 科学作风 物理环境 调动学生
分 类 号：G633.7[教育学类]
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