期刊文章详细信息
开展渗透性数学活动的感想
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江都市实验幼儿园
年 份：2009
期 号：1
起止页码：58-59
语 种：中文
收录情况：内刊、普通刊
摘 要：本文针对数学教育如何开展，谈了笔者的一些做法和看法。文中阐明让孩子通过趣味学习数学，减少枯燥的集体教育活动，重视渗透性的数学活动。首先，创设环境，为孩子提供自主学习的机会，多鼓励幼儿自由探索，让孩子在一种轻松、自主的氛围中积累一定的数学感性经验。其次，多提一些问题，引发幼儿在生活中去积累经验。通过实践有一定优势，取得了一定的效果。
关 键 词：渗透性 感性经验 潜移默化
分 类 号：G613.4] G652[教育学类]
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