文献类型：期刊文章

作　　者：谭敬德[1] 王杰文[2]

机构地区：[1]湖南第一师范学院教育科学研究所,湖南长沙410205 [2]湖南第一师范学院信息技术系,湖南长沙410205

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：湖南省教育厅2008年科学研究项目"中国和印度中小学信息技术教育比较研究"(编号:08C012);湖南省财政厅2008年教育研究项目"小学教育信息化资源建设与应用研究"

年　　份：2009

卷　　号：19

期　　号：4

起止页码：123-126

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：文章首先概述印度和中国小学信息技术教育课程标准(纲要)的教学目标、教学内容和教学评价等内容;然后从课程性质、设计理念、教学目标和内容、课程评价、实施方式等方面对中国和印度小学信息技术教育课程进行比较研究,探讨各自的特色;最后提出了印度小学信息技术教育对我国中小学信息技术教育可资借鉴的经验。

关 键 词：小学信息技术教育课程  教学目标 教学内容 课程评价 比较研究  

分 类 号：G40-059.3]