期刊文章详细信息
促进知识分享的教师合作机制探究
Research on the Mechanism of Teacher Collaboration Based on Knowledge Sharing
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学教育科学学院现代教育技术研究所,吉林长春130024 [2]北京师范大学首都基础教育研究院,北京100875 [3]北京师范大学教育部基础教育质量监测中心,北京100875
年 份：2009
卷 号：19
期 号：4
起止页码：59-62
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：教师合作是实现学校组织学习、教师专业发展的重要手段,而教师特有的工作方式决定了教师合作更多地以知识分享为特征。该文结合对教师合作现有研究成果的考察,探讨如何构建一种促进知识分享的教师合作机制,并结合北京某小学的个案展开相关讨论。
关 键 词：教师合作 知识分享 机制
分 类 号：G451.2[教育学类]
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