期刊文章详细信息
体验式教学法在舒适护理教学中的应用效果
Effects on Application of Experience-based Teaching in Comfort Care
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江海洋学院医学院护理系,浙江舟山316000
基 金：浙江海洋学院校级重大教改项目[浙海院教2008(44)]
年 份：2009
卷 号：26
期 号：6
起止页码：8-10
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要：目的探讨体验式教学法在提高护生舒适护理实践能力中的应用效果。方法将83名护生按班级分为实验组和对照组。对照组采用常规教学法;实验组采用体验式教学法,其教学过程经历设想体验、情景体验、反思体验、升华体验等4个不同体验阶段。结果舒适护理操作技能测试比较,实验组成绩明显优于对照组(P<0.05);实验组学生对该教学法主观满意度高。结论体验式教学法有利于提高护生舒适护理实践能力。
关 键 词：教学 体验式 舒适护理 护生
分 类 号：R47[护理学类]
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