期刊文章详细信息
“做中学”、“从做中学”、“教学做合一”的比较研究
A Comparative Study of "Learning by Doing" and "Integrative Teaching,Doing and Learning"
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青岛大学师范学院基础教育研究中心,山东青岛266071
年 份：2009
卷 号：26
期 号：1
起止页码：22-26
语 种：中文
收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、普通刊
摘 要："做中学"科学教育实验是当前我国科学教育改革的一个亮点,与杜威的"从做中学"和陶行知的"教学做合一"虽有相似之处,但它们的内涵、背景、目标和出发点、理论基础和实施方式都有差异,其意义不仅在于通过"做中学"影响儿童的行为和思维方式,而且会有助于全社会科学文化建设和民族素质提高。
关 键 词：科学教育 “做中学” “从做中学” “教学做合一” 比较
分 类 号：G40-059.9]
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